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Was meint Verantwortung? Für was übernehmen wir täglich Verantwortung? Wie könnten nachhaltige Entscheidungen für unsere Umwelt im Rahmen von Tier- und Technikethik aussehen? Damit sind nur ein paar der Fragen angesprochen, mit denen sich der 6. Jahrgang im Rahmen des Werte- und Normen-Unterrichtes in den letzten 8 Wochen beschäftigt hat. An einer praktischen Lernaufgabe haben die Lernenden Brettspiele entwickelt, in denen sie diese lebenspraktischen Fragen kreativ und kooperativ gelöst...

Beim Quiz „Wirtschaftswissen im Wettbewerb“ der Wirtschaftsjunioren haben Schüler*innen des 9. Jahrgangs ihr Wissen in Wirtschaft und Politik unter Beweis gestellt. Das Format der Wirtschaftsjunioren soll spielerisch das Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen wecken. Wir gratulieren den diesjährigen Gewinnern: Noel Rode (1. Paltz), Joel Jöris (2. Platz, ohne Foto) und Frieda Gabriel (3. Platz). Herzlichen Glückwunsch!

Bunte Kostüme sind für den Días de Muertos in Mexiko typisch Im Rahmen des Lehrplans in Jahrgang 9 steht das Thema „Leben, Altern, Sterben“. Nachdem wir uns mit dem Thema anhand des Días de Muertos aus Mexiko genähert hatten und festgestellt haben, dass auch unsere Feiertage (Allerseelen und Totensonntag) quasi zur gleichen Zeit liegen, gingen wir auf die Suche nach anderen Lebensbereichen, in denen der Tod uns begegnet. Besonders auffällig war dabei die Auseinandersetzung mit den...